6to ENCUENTRO 

DE  MATEMÁTICA  DE  CARMELO  2007

Teleconferencia

EL JUEGO MATEMATICO
COMO TRAMPOLIN PARA EL APRENDIZAJE

Dra. Greisy Winicki Landman
California State Polytechnic University, Pomona – USA

En esta teleconferencia se expondrá una modalidad de problemas matemáticos conocida como juegos de estrategia. Se presentara una gran variedad de juegos, algunos basados en conceptos numéricos y otros, basados en ideas geométricas. En cada juego y a partir de su propia experiencia, intentaran descubrir y formular estrategias que los lleve a ganar el juego.

La premisa básica de esta teleconferencia es
la máxima de Confucio:

Tres métodos hay para adquirir sabiduría:

Primero, a través de la reflexión, la más noble;

Segundo, por imitación, la más fácil;

Tercero, por experiencia, la más amarga;

Los participantes experimentaran por
si mismos la vivencia de hacer matemática
a través del juego.

A partir de su propia experiencia y su concepción de la enseñanza, los participantes discutirán los posibles beneficios de usar juegos matemáticos, especialmente con estudiantes que tradicionalmente no disfrutan del proceso de hacer matemáticas. Entre otros, se discutirá el aporte del juego a distintos aspectos del aprendizaje:

1.     En lo cognitivo al fomentar el desarrollo de una genuina comunicación matemática, y crear auténticas situaciones problemáticas donde los estudiantes pueden buscar a su propio ritmo y con su propio estilo invariantes, regularidades y patrones que les posibiliten formular una conjetura.

2.    En lo afectivo al reducir el nivel de ansiedad que generalmente se percibe en una lección de matemáticas, al posibilitar que los estudiantes decidan por si mismos y sean responsables de sus decisiones al jugar, sin que el maestro sea el dueño de la verdad ya que en esta situación, la verificación de cada conjetura esta al alcance de los estudiantes.

3.    En lo social al posibilitar el intercambio de ideas entre estudiantes en un marco efectivo.

 Al fin de la teleconferencia, los participantes recibirán una lista con bibliografía para que puedan consultar y desarrollar nuevos juegos matemáticos.

Arq. Miguel Odriozola

 

 

 

 

 

 

 

 

Funciones continuas.

Alumnos de la escuela técnica de Colonia.
Prof. Susana González

 

 

 

 

 

 

 

Una experiencia de aula
con potencias de 10.

Prof. P. Antenucci

Prof. J. Slvagno

Prof. R. Gaona

Teleconferencia

desde ESPAÑA con José R. Galo Sánchez

Coordinador del Proyecto Descartes


Teleconferencia

desde VENEZUELA con la Prof. Sandra

Castillo de la Universidad Experimental de Guayana.


 

Espirales

Profs. Alicia Buquet, Etda Rodríguez y María Sánchez


 

El uso del derive en la clase de Matemática.

Gustavo Duffour. (Lagomar)


 

La WebQuest como recurso didáctico.

Prof. Guillermo Osorio (Liceo de Nueva Palmira)


 

Congruencias, Aplicaciones a la Criptografía.  Códigos ISBN Y EAN

Prof. Beatriz Costabel del CERP Colonia.

 

Miércoles 22 de Agosto de 2007

Liceo Nº1 de Carmelo

Inscripción 120 pesos (incluye almuerzo y cafés)

Coordinador J.L.Pittamiglio (pitta61@gmail.com)

 

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Última modificación:   01-Dic-2014